BÁDATEĽSKÉ VYUČOVANIE - 5 ?

Aj naši piataci sa zahrali na malých bádateľov, ktorí na hodinách biológie spoznávali a skúmali vodné a brehové rastliny. Prakticky si vyskúšali to ako napríklad listy lekna dokážu vytvoriť tieň na vodnej hladine a zabránia neželanému ohrievaniu vody slnečným žiarením, v ktorej žijú vodné živočíchy. Simulovali dážď a dôležitú úlohu koreňov brehových rastlín na príklade pálky, ktoré spomaľujú neželané rýchle presakovanie vody pôdou a je eróziu. Veľmi pekne zvládli meranie teploty a objemu vody. Pomocou moderných technológií vytvárali digitálny herbár a určovali konkrétne druhy rastlín spomínaného prostredia a pod. ?